久しぶりに休日を満喫！ 仕事もしたが，某コンサートにも出動できたので（笑）。
・断続的に卒論指導。卒論生とメールでのやり取り。こちらの意図は伝わっているか。単にダメだの足りないだの言うだけなら簡単。単純な回答を求めるものでもないから模範も示しにくいが，それでもその時々の模範を示すことは大事と思っている。
・博士課程修了生（予定）の提出書類の仕上げ。本人に責任を負ってもらうべき箇所をこちらがどこまで手直しすべきか。ただ，指導側としてはこういう意義や意図があったということは明確に示しておきたい。
・学部３年生２名の卒論関係。１名は調査結果の入力・集計に向けた作業の段取り。もう１名は分析してもらった結果をチェックし，それを報告書に仕上げる作業。後者は夜中に途中経過を先方に送付。
ということで，夜更かしで新しい週がスタート。
