振替休暇だったのでそれほど働いていませんが。
・次回の「簿記会計演習」準備。
・昨日の講座会議の議事メモの提出。
・チェンマイ行きに関連して諸々の作業。
・月末までに学部に提出しなければならなかった書類の作成。送付。この書類「ＰＤＣＡ自己申告書」という。研究・教育・社会貢献といった分野でそれぞれＰｌａｎ→Ｄｏ→Ｃｈｅｃｋ→Ａｃｔしろという趣旨。今年度は試行のため，このタイミングではあるがＰｌａｎしなさいというお達し。
正直，こんなものは個人的には既に実践していて，かなり詳細なものを作っている。紙一枚，各分野２００字程度で目標を立てろと言われると，馬鹿にしてるのかと言い返したくなる。
実はこの作業日誌も，毎日作成しているＴｏＤｏリスト（Ｐｌａｎ）を実践（Ｄｏ）した結果を記録している。日誌をつけながら，自分のパフォーマンスを確認（Ｃｈｅｃｋ）して，翌日の作業（Ａｃｔ）につなげている。
大学教員はセルフマネジメントがないと，その生産性は相当低くなる。先日の週刊東洋経済の「日本人の給料」特集で，大学教員の時給がかなり高く評価されているのはその裏返し。要は，「最低限やらないといけない仕事」の時間がそれほどでもないため，給料をこれらの時間で割ると時給が高くなる。ただし，大学教員のパフォーマンスは，これ以外の時間で何をするかにかかっている（したがって，大学教員の時給は決して高くない）。
そう考えれば，ＰＤＣＡを実践するのは当たり前。こんな紙１枚を今さら導入している現実が何を意味するのかを考えると，とまあ今日はここら辺でやめておきます。
