木曜がやってきた。
・１限は，「財務会計論」授業。進行はスムース。感想もよくわかりましたと書いてあるけど，本当かな？（笑） 終了後は後作業。
・昼休みにゼミ訪問の２年生対応。早い段階から興味を持ってくれるのはいいこと。
・３限は，２年生演習。45分ゼミを２回やる（もちろん，学生は入れ替わる）という形式なのだが，結果として90分間ほぼ喋りっぱなし。のどつぶれる。笑
・４限は，４年生卒論演習。徐々に報告が本論に入り始めた。こちらの指導もどしっと。終了後は個別相談。
・明日の授業準備。３年生と２年生分。一旦了。
標題の件は，某所から研究の解説をしてほしいという依頼があったのだが，自分がそれに取り組んだのは５年以上前。今さら注目されたわけだが，自分にはそういうのが意外に多い。先見の明があると思ってやるのだが，あまり意義を理解していただけず，何年かたって見直される感じか。
先行しすぎて沈むのもまたよくない，ということか。
