今日が修論発表会で，金曜が卒論発表会。毎年２月の風物詩。
・今学期の成績提出作業。自分が主担当の２科目は自分で直接システムに入力。主担当でない数科目は担当の先生に報告。これで，自分が関わった科目の成績はすべて確定したはず。
・講座ホームページの更新。講座スタッフからなかなか情報提供がなく，前回の更新から１ヶ月ほど我慢していたのだが，あまり長すぎて更新が止まった（更新作業が放棄された）と思われても困るので，取り急ぎ自分のネタを１件掲載。今年度は極力こういうことをしないポリシーだったのだが。
・４年生の卒論発表リハーサル。４名で２時間半ほどかかる。感想は最後に書くとして。
・講座の修論発表会に参加。こちらは１時間強。今年度は修了生が２名のみのため短かった。感想は省略（笑）。
・「家族経営協定」の調査報告書書き。上記のイベントで疲労困憊してしまい，まだ筆が乗らず。乗りかけたところで時間切れ。
・３月上旬に発表を予定している某学会からスケジュール表が届く。自分の報告は最後から２番目かあ…実質的に最後まで会場にいないといけない（笑）。急ぎ交通機関の手配。それよりも，発表用ＰＰＴを明日までに提出しないといけないのだが手がついていない。
上述の卒論発表リハーサルを聞いた感想だが，本業務日誌は業務だけ淡々と書くのがモットーで意見などは書きたくないのだが，ダメな点だけ書くと（笑）次のような感じか。
（１）内容以前に「自分の卒論は面白かった！」という張りきり感（悪く言えばハッタリ感）がない。自分も講義などするときにいつも気をつけていることだが，話している本人が面白いと思っていなければ，聞いている人が面白いと思うわけがない。すなわち，話す側が面白いと思うことは，聞く側が面白いと思うための必要条件。必要十分条件ではないことはさておき（笑）。
（２）何事にも「あきらめてはいけない」局面と「あきらめが肝心」な局面がある。ここに履き違えがある。発表会まで３日というタイミングでの「追い込み」は，「卒論をよりよいものにしたい！」ためにやるのならいいが，「体裁を整える」ためなら意味がない。そもそもなぜ卒論に取り組むのか？ 単に卒業のためだけならとことんサボって，発表会のときだけコッテリ絞られればいい。中途半端な取り組みは時間のムダ。
多くの学生は，卒論が終われば社会人になる。社会でよく言われるのは「ホワイトカラーの低生産性」。この原因の１つは「頑張っているところを見せれば（できなくても）最後は許される」という教育のあり方にあると個人的に考えているので，これに与するような言動は厳しくチェックするつもり。
いうなれば「やりきる馬力」も「やらない勇気」も醸成できずに社会に送り出すのは忍びない。
